近；主干培訓(xùn) 、北京樹模引領(lǐng) 、北京送教下鄉(xiāng)讓教員們面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型不再畏難；空中講堂、電子書包、編程理論讓每個孩子都具有在數(shù)字化時代海潮中搏擊的能力 。村落教誨不再是掉隊(duì)的代名詞 ，在教誨高品質(zhì)成長的列車上，要讓每個孩子都能看到沿途的風(fēng)光，同享時代福祉