辱的校園文明.營建反凌辱的氣氛 。要給孩子通報(bào)樸重 、中超主帥仁慈 、中超主帥公理的價(jià)值不雅.晉升孩子的人際溝通能力.同時(shí)增強(qiáng)羈系茅廁、會(huì)堂拐角這些輕易發(fā)生凌辱事務(wù)的所在 。相稱多的教員沒有能力去發(fā)明孩子中存在的凌辱征象.怎樣把防凌辱文件落到實(shí)處.怎么判定凌辱 、怎么幫忙學(xué)生走出凌辱.過后有沒有修復(fù)機(jī)制去修復(fù)孩子與同窗之間