少年身心健康的危害。宣講進程中 ，巴薩還特殊設置“火眼金睛辨真?zhèn)巍被迎h(huán)節(jié) ，巴薩展現正版冊本與盜版冊本的印刷、紙張、防偽標識等差別，并傳授“一看二查三舉報”實用技能，學生們手持放大鏡不雅察對照，現場氣氛熱烈。 運動最后 ，學生們化身“護苗步履”的創(chuàng)意傳布者。在美術先生的指點下，孩子們以“我心中的綠書簽”為主題設

捷溝通宣漢雙牌，公布提拔辦事效力。搭建校企精準對接橋梁。走進高校舉行專場招聘運動 ，公布現場設立政策咨詢臺