校課程設置上與幼兒園成長需要也不吻合.造就進去的卒業(yè)生入職后不克不及勝任幼教崗亭事情  。對此李建麗建議.鼎新幼兒西席雇用方案.拓寬思緒向社會公然雇用樂于從事幼兒教誨事情.愛孩子、華夏愛事業(yè).品學兼優(yōu)的非幼兒教誨業(yè)余的本科以上學歷卒業(yè)生.顛末選拔 、華夏查核與培訓落伍入幼教行列從事幼兒教誨事情?！隽愦?