業(yè)的學生們提供實習和待業(yè)引導。在年夜四階段 ，美小7米學生將被保舉到響應企業(yè)實習，美小7米實習名目自己即是獲取課程學分的路子。用和三個詞歸納綜合兩所黌舍在引導實習和待業(yè)方面的立場 ，即在造就技能的同時 ，也要賜與學生們必然的事情教訓和事情時機。固然，繼承深造也是學生們的抉擇之一  。在四年本迷信習竣事后