- 時間:2025-05-18 06:25:47
對景區(qū)舉行開端修復(fù).有的舉行積水排澇.有的把沖走的木板告白牌歸位.有的則對景區(qū)骨干道舉行清淤清障.補葺事情緊張有序舉行著。為避免次生災(zāi)難的發(fā)生.今朝事情職員曾經(jīng)對水毀舉措措施舉行檢修、羅龍鳳羅孩加固.將被沖毀的木柵欄用鋼管姑且焊接起來.一些臨水地段也拉起了斷絕帶.確保村平易近和旅客通行安全 。別的.景區(qū)骨干道清
易近辦小學(xué)若招生規(guī)劃數(shù)未招滿的.可由我局兼顧協(xié)調(diào)切合前提的 、曬出什似懷無意向的適齡兒童就讀 。已被平易近辦黌舍登科的學(xué)生不克不及再到公辦黌舍就讀；對未被平易近辦黌舍登科的學(xué)生.由我局按相干政策劃定兼顧擺設(shè)到辦事片區(qū)公辦黌舍就讀。保障殘疾適齡兒童少年受教誨權(quán)力嚴(yán)酷執(zhí)行《殘疾人教誨條例》劃定.增強殘疾兒童分類安設(shè)事情.為差別類型和差別水平的殘疾兒童提供多種情勢的進修時機.確保每個殘疾兒童少年都可以或許接管適合的教誨.做到全籠罩 、胎合零拒絕 。在由教誨 、胎合衛(wèi)健 、殘聯(lián)等部分構(gòu)成的專家委員會對殘疾兒童開展教誨評價認定后.落實殘疾兒童教誨安設(shè) 。優(yōu)先接納平凡黌舍隨班就讀的體式格局.就近擺設(shè)輕度殘疾兒童接管義務(wù)教誨.黌舍不得歧視
或拒收 。中、照C叫重度殘疾兒童擺設(shè)至我區(qū)玉埕中學(xué)非凡教誨班或保舉到區(qū)外非凡教誨黌舍就讀 。關(guān)于因殘疾緣故原由.無奈到校就讀的殘疾兒童可按照現(xiàn)實環(huán)境采納實地送教和長途教誨相聯(lián)合體式格局實行送教上門.切實保障殘疾兒童教誨權(quán)益 。招生片區(qū)及規(guī)劃招生時間擺設(shè)片區(qū)內(nèi)學(xué)生.月日前各校正戶口在黌舍辦事片區(qū)并常住的適齡兒童舉行摸底.同時張貼宣布招生布告。.月日-月日各小學(xué)為戶籍在黌舍辦事片區(qū)并常住的適齡兒童報名.經(jīng)入戶核實后送區(qū)第一 、名字第七、名字第八試驗小學(xué).區(qū)平易近族試驗小學(xué)審核。審核后集中送交區(qū)教誨體裁游覽局 。應(yīng)讀小學(xué)生沒有到校報名的學(xué)生.黌舍要查明去向.并上報州里招生帶領(lǐng)小組.協(xié)同親鎮(zhèn)當(dāng)局 、村等入戶分發(fā)《泉州臺商投資區(qū)接管義務(wù)教誨退學(xué)告訴書》.要求其監(jiān)護人定時送孩子到校打點退學(xué)手續(xù) 。切合前提片外生及外來務(wù)工職員隨遷子女.月-日.接管切合類對象掛號退學(xué)申請 。.月-日各校構(gòu)造舉行入戶查詢拜訪 、女友實地審核、女友并在申請表上簽訂定見 。.月日各完小校把片外學(xué)生退學(xué)申請表及進城務(wù)工隨遷子女退學(xué)申請表別離報送區(qū)第一 、第七 、第八試驗小
學(xué).區(qū)平易近族試驗小學(xué)審核 。.月日各鎮(zhèn)區(qū)小學(xué) 、也疑孕幼兒園把切合招生前提的申請表送州里招生帶領(lǐng)小組審核 。假如掛號報名人數(shù)跨越劃定殘剩學(xué)位.由州里招生帶領(lǐng)小組構(gòu)造現(xiàn)場抽簽或搖號。搖號時必需約請區(qū)教誨體裁游覽局相干事情職員 、也疑孕州里紀(jì)檢事情職員現(xiàn)場監(jiān)視.同時接管家長的監(jiān)視