能讓手機的一些負面影響降到最低.讓它的應(yīng)用節(jié)制在咱們可以監(jiān)視的規(guī)模內(nèi) 。吳軼娜暗示.這份班級外部的條約出臺后.基本上沒有呈現(xiàn)孩子上課玩手機或許課下無窮制上彀的環(huán)境