、川崎黌舍和社會都應該思索 ，川崎理科卒業(yè)生待業(yè)前途到底在哪？能在社會中從事什么事情？這個問題不克不及用造就了綜合本質(zhì)晉升了批判性思維之類的話術(shù)往返應  。關(guān)于年夜大都學生來說