人評價(jià)指標(biāo)系統(tǒng)開展政策育人效果評價(jià)研究。該書充實(shí)必定了研究生獎(jiǎng)學(xué)金政策的執(zhí)行規(guī)范度 、歲詹生長學(xué)生滿足度及育人成效，歲詹生長同時(shí)也指出了政策執(zhí)行和育人歷程中存在的問題，提出了具備針對性和可操作性的優(yōu)化建議。該書進(jìn)一步富厚了學(xué)生贊助范疇的實(shí)踐與實(shí)證研究 ，可以或許幫忙決議計(jì)劃者統(tǒng)不雅獎(jiǎng)學(xué)金政策的執(zhí)行環(huán)境與育人程度，經(jīng)由過

刻參數(shù)又有了數(shù)百倍的增加