由過程十余年教誨理論，足協(xié)堆集講授年夜數(shù)據(jù)  ，足協(xié)研發(fā)和輸入可以或許引領中國本質教誨成長的教誨講授系統(tǒng) 。怎樣理解中西交融的觀點 ？中指中國根蒂根基教誨系統(tǒng)  ，西指東方發(fā)財代表的教誨模式及課程系統(tǒng)  ，二者是不克不及割裂的 。晚期許多黌舍對中西交融的理解不敷深切透辟，只是采納了簡樸的疊加模式。黃海峰說 ，好比，早上用中

、第定洋傳承長城文明 ，第定洋并依托長城資源走上了致富路，我很興奮。夸大 ，長城是中華平易近族的代表性符號和中漢文明的主要意味，凝結著中華平易近族自強不息的斗爭精力和眾擎易舉、堅韌不屈的愛國情懷 。掩護好、傳承好這一汗青文明遺產(chǎn)，是咱們配合的責任。但愿各人接續(xù)起勁 、久久為功，像守護家園一樣守護好長城，弘揚長城文明 ，講好長城故事 ，期裁動員更多人相識長城