曹一鳴以為.經(jīng)由過程轉(zhuǎn)變評估體式格局來影響講授.經(jīng)由過程轉(zhuǎn)變講授來促成學(xué)生的久遠成長是將來的標的目的 。數(shù)學(xué)分層講授是將來趨向 ？對于這次數(shù)學(xué)難不難的查詢拜訪.在小學(xué)