初中階段可適度索求生成內(nèi)容的邏輯性闡發(fā)高中階段許可結(jié)合技術(shù)原小金展開探討性學(xué)習(xí)?！锻ㄗR教育指南》指出 ，官方冠中小學(xué)人工智能通識教育通過構(gòu)建分層遞進、官方冠螺旋上升的教育系統(tǒng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生順應(yīng)智能社會的核心素養(yǎng)。小學(xué)階段重視愛好培養(yǎng)與基礎(chǔ)認(rèn)知，初中階段強化技術(shù)原小金與基礎(chǔ)利用 ，高中階段重視系統(tǒng)思惟與創(chuàng)新實踐，通過

新基建”