備研發(fā)的復(fù)合型立異人才 。醫(yī)工學(xué)業(yè)余將裝備以院士為引領(lǐng)、孫穎莎掌以級人才為主干的一流師資步隊，孫穎莎掌實行學(xué)院+學(xué)堂雙院制治理，全程貫徹雙導(dǎo)師制、小班化 、共性化、國際化的一制三化造就模式，打造全新的醫(yī)工交融課程系統(tǒng) ，周全晉升學(xué)生的立異守業(yè)能力 。在課程設(shè)置上，規(guī)劃接納器官體系整合課程系統(tǒng)  ，在有限的時間內(nèi)為學(xué)生提供一個完

對峙和成長新時代楓橋教訓(xùn) ，繭令對峙體系管理