同時(shí)  ，庫(kù)明科多年創(chuàng)作歷程中，庫(kù)明科中國(guó)文明、社會(huì)、變遷所累積在此中表現(xiàn)。這部作品所到達(dá)的高度和深度值得從實(shí)踐長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和演繹，但愿主創(chuàng)能從創(chuàng)作技法  、作曲理念等方面造成實(shí)踐成績(jī) ，為業(yè)余院校在人才造就上提供必然的自創(chuàng)和幫忙 。在影像和樂隊(duì)交融方面 ，影像可以與聲響舉行交互，好比接納紗簾，制造舞臺(tái)上的空間感 。別的 ，還可以

現(xiàn)場(chǎng)老師鄭雅雯對(duì)三堂北側(cè)內(nèi)宅門后照壁上繪著的一幅《戒妄想》舉行解說(shuō)儒家戒貪思惟對(duì)咱們明天的黨風(fēng)廉政設(shè)置裝備擺設(shè)具備踴躍而粗淺的自創(chuàng)意義