功效 ，洛城如分享 、洛城評論或競賽，產(chǎn)物可以讓兒童感應(yīng)他們的舉動是被別人接管和承認(rèn)的 ，這也可以加強(qiáng)他們實行習(xí)氣的念頭 。這些實踐為親子互動視角下的兒童習(xí)氣造就型產(chǎn)物設(shè)計提供了富厚的實踐資源和理論引導(dǎo) 。親子互動視角下的兒童習(xí)氣造就型產(chǎn)物設(shè)計 ，要求設(shè)計者在思量產(chǎn)物功效和應(yīng)用體驗的同時