等前沿課題植入教學(xué)，平生將寶貴的行業(yè)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)資源，平生傳授專業(yè)的養(yǎng)老護理技巧；另一方面，教師帶著學(xué)術(shù)視角進駐養(yǎng)老機構(gòu)，在校企聯(lián)合教研的實景課堂中認識專業(yè) 、融合課程建設(shè)  。據(jù)悉