、商機(jī)點(diǎn)僵硬貫注的教誨體式格局.或者只能讓孩子止步在起跑線上。贏在起跑線上的孩子步入社會(huì)后就真的能樂(lè)成幸福嗎？古今中外.不乏兒時(shí)成就掉隊(duì)長(zhǎng)年夜卻成為棟梁之才的人.同樣也有年少課業(yè)優(yōu)異末了卻泯然世人矣者