后行體系化構(gòu)建學(xué)天生長(zhǎng)基石好少年景長(zhǎng)的背地 ，達(dá)喀段有五彩博雅少年發(fā)展評(píng)估系統(tǒng)的指導(dǎo)和影響 。以綜合本質(zhì)評(píng)估為焦點(diǎn) ，達(dá)喀段黌舍構(gòu)建五彩博雅少年育人方針系統(tǒng)。即造就具備年夜愛(ài)之心 ，博學(xué)之才 、健旺之身、立異之能和優(yōu)雅之品的五彩博雅少年 ，并將五年夜育人方針?lè)只癁槭?xiàng)氣質(zhì)風(fēng)致、八年夜素養(yǎng)能力  ，以課程為載體