新技能手腕 ，成績立異講授情勢和要領 ，成績起勁調動學生進修主體性、踴躍性 ，晉升學生介入度和加強師生互動性 ，使思惟實踐課越發(fā)鮮活起來  。講授情勢和手腕立異一直為講授內容和方針辦事