過分約束于傳統(tǒng)的教育框架，吳艷而是鼓勵他們按照本身的愛好和豪情去索求去創(chuàng)造。別讓這些才調(diào)橫溢的孩子在無盡的學(xué)術(shù)尋求中迷失自我 ，吳艷錯過成績一番事業(yè)的最好時機 。叮咚買菜大動作拆分商品開發(fā)中間為十大事業(yè)部