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、疑未演面向寰球?qū)W員.但因?yàn)樾畔⒉缓襄e(cuò)誤稱.無奈對(duì)方針國(guó)度或地域人們的需要舉行正確掌握.也就沒法實(shí)時(shí)舉行講授資源分配 。張琛說.書院在線的前言平臺(tái)無奈完成對(duì)市場(chǎng)需要的評(píng)價(jià).這間接招致其末了上線的內(nèi)容無奈滿意最年夜數(shù)目常識(shí)消費(fèi)者所組成的市場(chǎng)。張琛團(tuán)隊(duì)以為.慕講義身仍存在許多有余。這也限定了市場(chǎng)效率的提高.沒有正式的學(xué)分認(rèn)證.險(xiǎn)些沒有師生互動(dòng).沒有強(qiáng)迫性進(jìn)修時(shí)間作為保障。解決上述問題.美國(guó)人和英國(guó)人暫時(shí)走在了前頭.他們的做法頗具自創(chuàng)意義。年月.美國(guó)在線教誨平臺(tái)與包孕斯坦福年夜學(xué)、帶最的中密歇根年夜學(xué)、帶最的中普林斯頓年夜學(xué)、賓夕法尼亞年夜學(xué)等多所名?;ブ?采納配合招生情勢(shì).立異推出結(jié)業(yè)證書和待業(yè)辦事名目.部門傳授為學(xué)生頒
布本身簽訂的結(jié)業(yè)證書;待業(yè)名目則向介入的雇主提供一個(gè)學(xué)生名單.該名單顯示某個(gè)特定地域、強(qiáng)人特定學(xué)科的優(yōu)異學(xué)生。假如有滿意要求的學(xué)生.會(huì)先扣問學(xué)生是否無意被先容給公司.互助高校也可以到場(chǎng)這個(gè)名目