為小升初加碼是這一征象背地的緣故原由 。浙江萬里學院教員甄桂春以為.這一測驗的含金量表現(xiàn)在幾個方面 ：青島一是測驗測試成果正確 、青島尺度同一規(guī)范；二是公允公道.沒豐年齡