讀要領，穆勒逾越了蘇聯(lián)馬克思主義哲學教科書系統(tǒng)以及東方學者人性主義解讀范式 ，穆勒完成了研究要領的自發(fā)與立異；其二，無理論詳細層面展現(xiàn)了馬克思哲學成長演進的完備邏輯 ，以學術性 、學感性彰顯出馬克思主義哲學的天生歷程及其實踐本色 ，推進了更高程度的中國馬克思主義哲學研究；其三 ，其一直尋求真諦的情懷  ，自力思索