了成績(jī)感和滿意感；不少屯子地域的留守兒童監(jiān)護(hù)缺位、洲際短少陪伴，洲際玩游戲、刷手機(jī)成了一種文娛和社交體式格局  。營(yíng)地客服張婷婷說(shuō)  。在馬瀅看來(lái)，未成年人著迷游戲和收集的舉動(dòng)只是空間上的體現(xiàn) ，要找到冰山之下的問(wèn)題。為此  ，營(yíng)地內(nèi)設(shè)置了教誨教導(dǎo)組