我國經(jīng)濟(jì)社會連續(xù)康健成長.特制訂職業(yè)教誨提質(zhì)培優(yōu)步履規(guī)劃  。一、成美總體要求引導(dǎo)思惟以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思惟為引導(dǎo).貫徹黨的十九年夜和十九屆二中 、成美三中 、四中全會精力.安穩(wěn)樹立新成長理念.落實高度器重、加速成長的事情目標(biāo).對峙辦事高品質(zhì)成長、促成高程度待業(yè)的辦學(xué)標(biāo)的目的.對峙職業(yè)教誨與平凡教誨差別

公家應(yīng)答重要景象形象災(zāi)難指引》和《廣州市教誨體系應(yīng)答臺風(fēng) 、洲杯最佳職業(yè)暴雨災(zāi)難氣候指引》未起程上學(xué)的學(xué)生 ：洲杯最佳職業(yè)當(dāng)?shù)攸c區(qū)域發(fā)布暴雨黃色  、雷雨年夜風(fēng)黃色預(yù)警旌旗燈號時.可以提早上學(xué)