中國主觀上恰正是增長了孩子的承擔(dān)。這是不以咱們意志為轉(zhuǎn)移的 。普及高中.實踐上中考照舊會保留的.但本來選拔性子的中考.進一步的程度化險些不成防止.選拔性測驗的程度化也一定會起到強化應(yīng)試教誨的作用 ：應(yīng)答程度化測驗.刷題是有用的。咱們功利的文明.一定招致功利的教誨.刷題教誨險些難以防止。是以.怎樣共同普及高中

有一個