氣爭做陽光少年專題講座勾當.生理征詢師陳娟給四到六年級的整體師生講課 。講座上.陳娟教員從糊口中的實例舉行導入.指導孩子早日確定胡想.進一步引申其在黌舍里的定位和社會定位；接著運用活潑乏味的言語、亞運富厚的事例.指導學生應該怎么做.并先容從確立方針 、亞運制訂規(guī)劃和怎樣執(zhí)行的歷程.重點向學生解說執(zhí)行歷程中的九年

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