指點；創(chuàng)設(shè)自立探討空間  ，布馮強化學(xué)生主體地位，布馮提拔高階思惟能力。課堂實現(xiàn)了常識建構(gòu)與能力培養(yǎng)的有機同一  。 地小金教師高天借助地球儀動態(tài)演示太陽視運動軌跡，通過量維度展現(xiàn)與對照，將抽象常識直不雅顯現(xiàn)。結(jié)合畫圖練習(xí) ，從基礎(chǔ)到進階逐漸提拔學(xué)生能力。引入高考真題實戰(zhàn)與對點練習(xí) ，培養(yǎng)學(xué)生解題思惟  。這些體例協(xié)同發(fā)力

術(shù)小金念和球員本質(zhì)