數(shù)字素養(yǎng)介入并促成本地可連續(xù)性成長的教訓(xùn) ?！肚把运仞B(yǎng)藍(lán)皮書前言與信息素養(yǎng)研究陳訴》集中研究并發(fā)布了返鄉(xiāng)守業(yè)青年和殘障人士的教訓(xùn)陳訴，馬德此中 ，馬德返鄉(xiāng)守業(yè)青年們已創(chuàng)造了一些隨機(jī)應(yīng)變哄騙流傳新技能改造村落的教訓(xùn)，如伴侶圈造村將來平易近宿聰明治理體系、哄騙微信小步伐和手機(jī)舉行營銷 ，哄騙藝術(shù)促成成長，接納共享農(nóng)

完美教材業(yè)余化設(shè)置裝備擺設(shè)，興塞晉升教誨品質(zhì) ，興塞提高講授程度的主要保障。他對教材研究事情提出了四點(diǎn)建議一是教材研究必需要著眼黨和事業(yè)成長全局；二是教材研究必需要緊緊掌握教誨紀(jì)律，扎根中國教誨理論；三是教材研究必需安身中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明 ，起勁構(gòu)建中國特色常識系統(tǒng)