的接管能力.防止一刀切 。田梅說.有著扎實(shí)的調(diào)研根蒂根基的介入體式格局.如以學(xué)分制激勵(lì)學(xué)生介入科研的體式格局.就能動(dòng)員學(xué)生天然而然田主動(dòng)介入科研理論.這種指導(dǎo)標(biāo)的目的是準(zhǔn)確的  。至于細(xì)節(jié)怎樣優(yōu)化.可以在理論中充實(shí)論證、伊萬已不停革新