師長教師在接著講的歷程中有本身的創(chuàng)造和成長 ，主力重傷遭遇招他把馬克思主義綜合立異文明不雅成長到一個新階段。中國的馬克思主義如何完成文明上的綜合立異呢？方師長教師以為，主力重傷遭遇招把作為文明資源的中 、西 、馬三學(xué)迷信合理地整合起來 ，把馬克思主義的引導(dǎo)思惟職位地方