教育供給側(cè)改革應(yīng)把握三個(gè)方面作者  ：法國(guó)鋒戰(zhàn)河南省社會(huì)迷信院易雪琴供應(yīng)側(cè)布局性鼎新的焦點(diǎn)是提高全因素出產(chǎn)率，法國(guó)鋒戰(zhàn)這此中一個(gè)主要環(huán)節(jié)就是要提高勞能源本質(zhì)。教誨是提高勞能源本質(zhì)最有用的路子