方案。然而.現(xiàn)場勘測后發(fā)明.現(xiàn)場桿型的功課間隙無奈滿意通例等電位功課體式格局要求 。對(duì)此.吳志成誨人不倦跑現(xiàn)場、遇強(qiáng)找圖紙