是隨便坐在墊子上.沒有酷寒的課桌椅.沒有飛灰的黑板 。教員說：開創(chuàng)孩子們每每在輕松的情況中更可以或許接納新事物.也更可以或許沒有壓力地去開釋本身的本性 。如許非凡的講堂體式格局讓情商練習師更能間接不雅察到孩子的性格特點以及處事體式格局。只見學生按照教員的要求.做著互動游戲.或是繪畫