相識(shí)孩子在黌舍的環(huán)境，小賈可以幫忙家長(zhǎng)有針對(duì)性地與孩子開(kāi)展對(duì)等、小賈敵對(duì)的溝通 、交流和教誨 。假如家長(zhǎng)不相識(shí)學(xué)生的環(huán)境，很可能就是說(shuō)教，或許武斷地下論斷 。有些成就家長(zhǎng)本身也看不懂 ，他們就會(huì)自動(dòng)去進(jìn)修 ，虛心聽(tīng)孩子的注釋和說(shuō)法，如許就便于家長(zhǎng)和孩子一路闡發(fā)問(wèn)題 、尋覓對(duì)策 、切磋將來(lái) ，這是一種精良的親子溝通體式格局