換導(dǎo)師屬于古代年夜學(xué)教誨治理歷程中的常見問題 。針對這一問題.按照《上海財(cái)經(jīng)年夜學(xué)研究生引導(dǎo)西席治理?xiàng)l例》等規(guī)章軌制.本著維護(hù)學(xué)生權(quán)益.包管研究生造就品質(zhì)的準(zhǔn)則.學(xué)院已制訂具體的后續(xù)導(dǎo)師擺設(shè)方案.分類擺設(shè) 、斯諾勝雙向抉擇.保障學(xué)生順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)  ?，F(xiàn)鄭重聲明該報(bào)道文稿內(nèi)容存在諸多單方面、斯諾勝預(yù)測、掉實(shí)之處.請泛博師

丁第藝考生文明課溫習(xí)中應(yīng)防止五年夜誤區(qū)許多藝考生想到文明課的溫習(xí)都很茫然.不知文明課從哪里學(xué)起.便一時(shí)亂了陣腳 。許多學(xué)生家長帶著孩子四處找文明課培訓(xùn)班.抑或是找小課教員零丁補(bǔ)習(xí)。實(shí)在.在溫習(xí)文明課的時(shí)辰.要只管即便防止墮入一些誤區(qū).只有云云.才氣夠更好地掌握進(jìn)修效率