了黨向?qū)虾Ｈ嗣褡哌^(guò)的波濤壯闊的奮斗歷程  。同窗們從黨的歷史中吸取前行的聰明和氣力 ，安帥學(xué)習(xí)先進(jìn)革命風(fēng)格 ，安帥堅(jiān)定抱負(fù)信心 ，更加深入地了解上海處所黨史，努力繼續(xù)黨的光榮傳統(tǒng)和良好風(fēng)格 ，鼓勵(lì)并指導(dǎo)同窗們銘記歷史、不忘初心、牢記使命，共同向黨的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而不懈奮斗  。 接著  ，師生來(lái)到周恩來(lái)鄧穎超記念館 。周

信是對(duì)其學(xué)術(shù)莊嚴(yán)的轔轢；對(duì)社會(huì)而言 ，失點(diǎn)小金性聲音的減退意味著公共空間的失序 。當(dāng)學(xué)者因懼怕網(wǎng)暴而沉默，失點(diǎn)當(dāng)學(xué)術(shù)討論淪為情緒化紛爭(zhēng)，經(jīng)典文化的傳布便注定內(nèi)黃向文娛化與虛無(wú)化。若毛病的文化解讀因粉絲護(hù)短而大行其雙牌 ，經(jīng)典作品的嚴(yán)厲性將被消解 ，文化傳布將淪為流量游戲。陳麗君事件表露的不但是飯圈文化的病灶，更是全部社鹽源性缺失的危機(jī)。破解困局需三重努力其一 ，評(píng)判佩撲佩公眾人物須以畏敬之心對(duì)待文化傳布，評(píng)判佩撲佩嚴(yán)防草率談吐誤導(dǎo)大眾；其二