讓鄉(xiāng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育作者 ：青期間青島取臨王士春我國(guó)對(duì)村落教誨一貫很是器重 ，青期間青島取臨近年來(lái)更是經(jīng)由過程不停增長(zhǎng)投入 、加年夜政策歪斜等辦法 ，使得村落迷信教誨慢慢獲得改善和成長(zhǎng) 。但與都會(huì)比擬，相稱多的村落地域迷信教誨仍存在較著短板 ，如迷信教誨資源絕對(duì)欠缺 ，試驗(yàn)設(shè)備等硬件舉措措施不敷完美；師資氣力比力單薄  ，西席的迷信素養(yǎng)和

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