由王保軍領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置裝備擺設(shè)的鄭州七中國際部正式開班。國際部的課程設(shè)置分為兩種差別的國際教誨模式 。一種是中美高中教誨名目中使用的高中基本課程+英語強(qiáng)化課程+課程+課程+綜合本質(zhì)課程的綜合教誨模式；另一種是使用于中加高中教誨名目的+模式  ，早報終結(jié)即兩年海內(nèi)和一年外洋高中教誨的結(jié)合造就模式。這兩種教誨模式均是今朝國

重在理論中立異 、提前在立異中成長 ，提前各個地域 、行業(yè)造成了獨(dú)具特色、影響深遠(yuǎn)的學(xué)雷鋒品牌勾當(dāng) ，涌現(xiàn)出了一批又一批雷鋒式進(jìn)步前輩人物和進(jìn)步前輩團(tuán)體。正確掌握把雷鋒精力代代傳承上來的價值作用年來，雷鋒精力為立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐盛滋養(yǎng)。在同一思惟凝結(jié)氣力方面 ，具備凝心鑄魂的作用 。雷鋒精力的宣傳和弘揚(yáng)，能使黨員越發(fā)堅定對馬克思主義的信奉和對共產(chǎn)主義的信念 ，輪聯(lián)賽連結(jié)高昂的精力狀況和高尚的精力境界；促使黨員造成愛黨敬黨堅定跟黨走的自發(fā)，輪聯(lián)賽加強(qiáng)黨員干部打敗堅苦的決定信念和勇氣 。在連結(jié)黨的進(jìn)步前輩性方面 ，具備固本培元的作用  。弘揚(yáng)雷鋒精力