非遺傳承有新生為弘揚中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明 ，后詹推進非遺進校園事情，后詹山東省各中小學(xué)踴躍開展非遺理論勾當 ，經(jīng)由過程禮聘非遺傳承人進入校園等體式格局，普及 、宣傳非遺文明