年制義務(wù)教誨模式.已不克不及滿意 。吳志堅(jiān)的辦學(xué)模式.買通小學(xué)、北京初中、北京年夜學(xué)、研究生的晉級(jí)渠道.滿意了一部門學(xué)生對(duì)樂趣喜好的抉擇 。作為現(xiàn)行義務(wù)教誨體系體例的有用增補(bǔ).值得摸索 。但也有業(yè)內(nèi)子士并不認(rèn)同.覺得孩子一最先就在為考研做預(yù)備.走了一條比體系體例內(nèi)教誨更應(yīng)試的捷徑 。根蒂根基教誨階段講求周全.接觸語

奧林嫌造假。當(dāng)被家長武女士問及是不是預(yù)科時(shí).山東華宇工學(xué)院招生教員趙傳生回覆說.是一年制中職?？尚〗f.其時(shí)說的不是中職.是中職.我還能往黌舍來嗎