羅羅婚禮驗(yàn).都要觸及.學(xué)生都得把握.要試題完全不反復(fù).也不切合現(xiàn)實(shí) 。關(guān)于信中提到的試題反復(fù)問題.貢力以為.不解除這種工作呈現(xiàn)的可能.作為年夜學(xué)西席.更需求在常識(shí)點(diǎn)考查的詳細(xì)內(nèi)容上不停立異.最少包管年內(nèi)詳細(xì)試題內(nèi)容不反復(fù)。在多年的講授生活生計(jì)中.貢力說本身從未在測(cè)驗(yàn)上決心放水。在他所傳授的茅以升班.學(xué)生根蒂根

求婚喬治.還帶回來和我會(huì)商.但我的英文有余以讀懂.都需求他翻譯成中文.再一路會(huì)商物理問題。他比他人想得多 。談回憶起羅家倫的講堂體現(xiàn)說道  ：好比講到品質(zhì)相等的時(shí)辰.發(fā)生的彼此作用會(huì)孕育發(fā)生如何的效果。他就會(huì)想.假如品質(zhì)不相等.一個(gè)年夜一個(gè)小怎么辦 ？除了高智商.羅家倫的高情商也給教過他的教員留下粗淺印象