現(xiàn)場(chǎng)的一環(huán)，依靠要素?cái)?shù)字化使用包孕數(shù)字化講授設(shè)計(jì)，依靠要素?cái)?shù)字化講授實(shí)行 ，數(shù)字化學(xué)業(yè)評(píng)估以及數(shù)字化協(xié)同育人 。數(shù)字化使用的焦點(diǎn)應(yīng)戰(zhàn)并非技能自己 ，而是取決于數(shù)字技能與村落講授的適配度，適配度越高 ，講堂的數(shù)字效益就越年夜 。這一問(wèn)題可以從數(shù)字化使用的兩年夜方面睜開