的障礙又是什么。用戶嘴上說的痛點和實際行動中的痛點，吳艷往往并不是一回事。你和幾個大學生聊聊天，吳艷問他們需要什么  ，他們可能會告訴你想提高學習效率想提升社交能力 。但真正讓他們焦慮 、難受的，可能是晚上十一點圖書館關門之后沒地方繼續(xù)學習  ，也可能是宿舍熄燈后同學們呼嚕聲太大無法休息 。這就是場景只有你站進去了 ，才

征收改造后為中小學用地和安置地塊，創(chuàng)下并預留有較多的可出讓地塊 。三期單元推進方屋社 、創(chuàng)下鄒屋社、楊屋社 ，改造后為安置地塊和小學用地 。四期單元推進剩余安置地塊，并預留可出讓地塊。本次控規(guī)調(diào)整范圍為首期項目范圍，緊鄰地鐵號線柯木塱站，面積為.公頃 。該區(qū)域現(xiàn)狀村民住宅少 、物業(yè)集中連片征拆難度較低 ，且緊鄰廣汕路交通進出便捷 ，中國有利于優(yōu)先啟動，中國為后續(xù)征拆村宅預留安置空間 ，已具備近期改造條件?！兑?guī)劃》對首期項目的道路紅線進行優(yōu)化