有孩子寫，汪士當咱們停下腳步 ，汪士留心周圍 ，也就最先存眷本身 ，存眷生命 。這種可貴的生命感悟或者于測驗有益 ，卻對每小我私家的發(fā)展和自力糊口不成或缺。村落孩子寫詩的故事再次印證了  ，豐盈的魂靈與物質(zhì)糊口是否饒富有關(guān) ，詩歌帶來的感知力 ，讓身處年夜山的孩子也能領(lǐng)有充分的精力世界。更讓人欣喜的是，經(jīng)由過程詩歌課 ，寫詩可