克思主義在意識(shí)形態(tài)范疇的引導(dǎo)職位地方，滕施在弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明中對(duì)峙創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、滕施立異性成長，繼續(xù)反動(dòng)文明，增強(qiáng)共產(chǎn)主義抱負(fù)信念教誨