社會(huì)即黌舍.孩子們?cè)谟H近天然、中超遭河轉(zhuǎn)回歸天然的歷程中.會(huì)對(duì)人與天然本應(yīng)有的調(diào)和關(guān)系造成更粗淺的熟悉.并加強(qiáng)與別人  、中超遭河轉(zhuǎn)與社會(huì)調(diào)和相處的能力 。以教誨為名.卻不局限于教誨.兒童生態(tài)品德教誨有著更為寬泛和深遠(yuǎn)的影響