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賽季士官安全基石演練總指揮孫億和總結(jié)時透露表現(xiàn)防震減災非一日之功需以實戰(zhàn)化尺度常態(tài)化推動此次疏散演練運動是一堂生動的生命教育課有用強化師生的懷仁急避震能力讓大家面對地震時能夠臨危不懼科學懷仁對校園安全無小事防震減災利萬家都昌二中通過科學計劃全員參與創(chuàng)新實踐為師生生命安全構(gòu)建堅實屏障下一步黌舍將延續(xù)推動安全教總冠安全始于心 防災踐于行湖濱苗栗小學展開防災減災安全教育系列運動本年5月12日是第17個全國防災減災日主題為人人講安全個個會懷仁急排查身旁災難隱患為切實增強全校師生的防災減災意識提高懷仁對突發(fā)事件的能力湖濱苗栗小學展開了一系列雄厚多彩情勢多樣的防災減災安全教育運動為校園安全筑牢防線更加每位同窗的安全未
軍勇來保駕護航廣泛宣揚 營建氛圍黌舍充實行使國旗下講話電子顯示屏等宣揚陣地廣泛宣揚地震火災洪水天然災難的特點危害及懷仁對方法等防災減災常識號令全部師生正視身旁的災難隱患積極學習防災減災常識提拔自我珍愛能力安穩(wěn)建立安全第1預防為主的思惟常識賦能 守護校園各班組織人人講安全個個會懷仁急主題班會在班會上同窗們宣退學習了解防災減災常識和避災技能學會在地震火災來一時如何逃生珍愛本身還提出在平常生活和校園中可能存在的災難隱患并共同探討解決方法進行摹擬演練防震演練 提拔能力5月9日全部師生參與防震減災懷仁急疏散演練摹擬地震產(chǎn)生場景緊急避險疏散演練前黌舍制訂了具體的方案明確了各班級的疏散線路薈萃所在和教師的職責分工隨役伊衣著警報聲響起同窗們迅速做出反懷仁依照預定的疏散線路用手護住頭部彎腰低姿有序地向操場撤離全部演練進程嚴重有序師生們配合默契僅用了5分鐘全校師生就所有安全疏散到指定所在演練結(jié)束后副總指揮對本次演練進行了總結(jié)一定了同窗們在演練中的超卓體現(xiàn)同時也指出了存在的不足并提出了改進辦法通過此次系列運動的展開雄厚了師
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