職員再待業(yè)萬人以上結(jié)合實行堅苦職員待業(yè)援助步履川渝兩地整年幫扶堅苦職員待業(yè)萬人以上結(jié)合實行高校卒業(yè)生待業(yè)辦事步履川渝兩地應(yīng)屆高校卒業(yè)生年末待業(yè)率不低于 ，為何有待業(yè)意愿和能力的堅苦卒業(yè)生待業(yè)或到場到待業(yè)預(yù)備勾當中結(jié)合實行脫貧人口穩(wěn)崗待業(yè)步履川渝兩地整年促成脫貧人口穩(wěn)崗待業(yè)萬人以上結(jié)合實行供需雇用對接步

選+聰明教誨使用試點 。重慶還加速打造特色數(shù)字教誨使用。重慶市教委牽頭梳理教誨體系焦點營業(yè)，楊瀚實現(xiàn)惠學(xué)生數(shù)智強師特色使用經(jīng)營 ，楊瀚引導(dǎo)區(qū)縣設(shè)置裝備擺設(shè)研學(xué)旅行一件事 、校外培訓(xùn)機構(gòu)羈系一件事 、校園?；分卫硪患?，加速鞭策教誨治理辦事事變網(wǎng)上辦、掌上辦  、一次辦