學(xué)作品 。但英專恰恰相反.造就的是把握外語(yǔ)技術(shù)的綜合型人才。課程環(huán)境和本身的預(yù)設(shè)全然差別.她對(duì)本身的學(xué)科厭煩起來(lái).每當(dāng)教員和同窗投上天上課的時(shí)辰.倒是她最疾苦的時(shí)辰。她最先頻仍逃課.揣摩著本身到底想學(xué)什么.換一個(gè)業(yè)余怎么樣 ？假如換不可又怎么辦呢？時(shí)機(jī)終于來(lái)了.她可以轉(zhuǎn)業(yè)余了！羽毛已進(jìn)若然去聽(tīng)了一切院系的課.顛

夜學(xué)上課、球男留宿等問(wèn)題